Распродажа!

[Регина Бурносова] Онлайн-уроки «РастиУм» (2020)

999,00 49,00

Добавить в список желаний
Добавить в список желаний

Описание

Описание:

Детский развивающий центр «Как здорово!»
представляет вашему вниманию:

Мета-систему «РастиУм» —
Уникальное развитие ребенка через музыку

Для детей 3-8 лет
Это лучший возраст, когда ребёнок с удовольствием повторяет и запоминает всё, что видит и слышит, впитывая информацию без усилий.

О курсе:

Учение и развлечение
Тактильные и ритмичные игры, активное слушание, развитие речи, знакомство с эмоциями, интересные творческие задания и полное вовлечение ребенка в процесс.

Качественный и безопасный контент
Мы против визуального и звукового мусора. Нам не нравится клиповое мышление, когда дети воспринимают мир фрагментами – яркими заголовками и рекламными слоганами. Поэтому мы ценим занятия, которые обогащают внутренний мир ребенка и расширяют его кругозор.

10 видео-уроков
по 30-45 минут каждый

Курс затронет следующие фазы развития:

Слуховое внимание
Умение сосредоточиться на звуке, правильно воспринимать услышанную информацию. Ухо отвечает за физический слух, но чтобы не пропускать ничего мимо ушей, мозгу нужно тренировать слуховое внимание.

 Эмоциональный интеллект
Музыка отлично передает настроение и знакомит ребенка с оттенками и нюансами чувств, а чуткий педагог станет проводником ребенка в этом путешествии.

 Развитие кругозора
Изучая музыкальный звукоряд, ребенок знакомится с цветами радуги, днями недели, геометрическими фигурами, цифрами, математическими законами. Музыка метапредметна!

 Речь
Пение развивает речевой аппарат и легкие – ребенок легко проговаривает и родные и иностранные слова

 Чувство ритма и основы математики
У музыки и математики много общего: в них важен счет, в нотах и цифрах есть своя ритмичность. Чувство ритма помогает ребенку в развитии речи, в организации движений и действий. Музыка учит концентрироваться.

Автор и ведущая курса Регина Бурносова
педагог раннего развития, хормейстер, мама:

«В моём курсе музыка, живопись и литература переплетаются с театральными приёмами. Я активно задействую техники из нейрофизиологии через игры с руками, потому что ум ребёнка — на кончиках пальцев.

В каждом уроке используются очень простые по форме и выполнению, но глубокие по содержанию и педагогическим задачам приёмы развития детей».